La volta al món en 5 setmanes

El treball per projectes és una opció metodològica que permet despertar les ganes de saber...
L'aprenentatge es centra en les motivacions dels xiquest/es i aprenen a descobrir i pensar per ells mateixos, a compartir i organitzar la informació, a investigar, a anar superant petits reptes.
 Els petits pregunten, dialoguen, interpreten, connecten i construeixen a partir dels seus interessos. I què millor que centrar-nos en una realitat complexa com és el nostre món, farcida de contrastos i molts interrogants? Comparteixo la U.D. del projecte que hem realitzat aquest curs amb alumnes de 2n de Primària.

Idees per redactar les observacions personalitzades dels informes trimestrals del alumnes

Dieu-me boja, però en ple mes de juliol, m'he decidit a posar ordre al recull de frases per a les observacions trimestrals de final de trimestre que normalment m'ajuden a donar a les famílies una visió de l'evolució del procés educatiu dels seus fills. Dels aspectes positius i puns forts que cal potenciar i també de tot allò millorable , sempre des de la meva "mirada" de mestra.

Observacions informes Ed.primària from mariajac_66

Si vols resultats diferents, no facis sempre el mateix (A.Einstein)

Ningú no pot tancar més els ulls!!

Quelcom està passant...i alguns professionals i agents dels sistema veuen davant seu, com el model d’escola que tenim està esgotat i no mostren massa voluntat ni capacitat d’adaptació.

És urgent que ens qüestionem els rols dels membre de la comunitat educativa i repensar i posar en pràctica un model centrat en l’alumne.

Aquest fragment d’una entrevista a Howard Gardner a la revista Métode no deixa indiferent a ningú.

Estic segur que en el futur l'educació serà molt diferent a com ho és en l'actualitat. L'aprenentatge es portarà a terme principalment per mitjans digitals, en línia, a casa o al parc. Les aplicacions i el programari tindran una gran qualitat, i per aquest motiu la funció dels educadors serà més semblant a la del coach o com a acompanyants, i menys com a presentadors didàctics d'informació, com passa en l'actualitat. És poc probable que els estudiants continuïn anant a l'escola des de primera hora del matí fins a la tarda, i és encara menys versemblant que vagin a un únic edifici anomenat escola. Però encara serà necessari socialitzar els individus, la gent jove voldrà estar amb altres joves, els pares hauran de treballar, i la societat voldrà que els joves tinguin models de conducta positius. Caldrà trobar una resposta a aquestes necessitats, que ara estan representades pel centre escolar. Malgrat que m'alegri de no estar per aquí per veure com s'experimenta genèticament per aconseguir nens fets a mida, tant de bo pogués tornar a la Terra en cinquanta anys per veure com es duu a terme l'educació... i si fer una bona feina i esdevenir un bon ciutadà s'han convertit en les prioritats més elevades. 

Aquí teniu l’enllaç de l’entrevista complerta. No té desperdici.

http://metode.cat/Revistes/Entrevista/Howard-Gardner